现在的教育改革更加奇怪，好像中国已经江郎才尽，培养出来的“人才”恨不得今天就做出什么惊天动地的大事，明天就能让各大新闻媒体竞相报道，后天就传遍全世界。全面发展好不好？当然好，但是你相信能做到吗？就这样的教育体制也敢提全面发展，真是疯狗吃太阳——不知天高地厚，全面发展的后果，最直接的便是全面平庸。自己喜欢学的，想深入一点，不行，要全面发展，不能偏科，否则你就是问题学生；不喜欢学的，更不能丢，知识体系不完备，就像发育不良的幼苗，肯定不能适应时代要求。所以，到头来所有的科目都尝上一点——狗吃牛屎，多而不精。这就是事情的性质和结果，同学们一定要为全面平庸做全面准备啊，哈哈哈。

现在我好些同学都当起了教师，想想挺不容易的，被老师压迫了这么多年，现在终于咸鱼翻身可以压迫学生了，也算是礼尚往来，是该值得高兴。他们也深知应试教育的厉害，平均每个星期都组织学生考试，以此来评判学生等级——考得好了，不错，好学生，你是流氓也无妨，老师要的就是你的考试成绩，这样还可以体现出老子教学水平非凡；考砸了，好哇你这兔崽子，你都学到什么了？将来必定是社会渣滓的料，别拖班级后腿，干脆回家种田得了。

这就是应试教育给他们灌输的先进思想。

其实不管怎么说，应试教育必将还要存在不短的时间，因为现在的教育战线仍然被不计其数的有文凭没有水平有学历没有能力的人占据着，这一代人要灭绝尚需时日，更可怕的是，他们会将应试流毒注入到下一代，扫除难度丝毫不亚于非典时期对非典病毒的杀灭。因此，想要彻底解决问题还需要拿出当年我红军持久战的精神，众志成城，科学防治，切不可再让应试流毒无限期地蔓延开去。

从我离开学校算起，已经过去半年多时间。半年对于人来说，应该不能算是很长的一段时间，但是我这个人比较奇怪，因为身上总是不会发什么事情，所以我会觉得，半年如同半个世纪。

实际上，身上不会发生事情也是事情——真是一件悲哀的事情。在这半年里，不管是喜欢我的人还是不喜欢我的人；或者说我喜欢的人还是我不喜欢的人，都逐渐地远去，如同一列飞驰的火车碾死一只卧轨的猫，谁也不能阻止谁，飞快前行。

在这半年里，不管是我喜欢做的事情还是不喜欢做的事情，也都逐渐减少。这样也好，我终于可以闲下心来重新思考一些问题。这是我很小的时候就存在的一个梦想，现在算是实现了，应该值得庆幸。

我不会假装深刻思考人活着的意义究竟是什么这类愚蠢的问题，我觉得，思考这类问题的人只有两种，一种是吃太饱撑着没事；一种是吃不饱饿着没事。我不饱不饿，因此没有思考的义务。

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