“哦，太好了，”李华咕哝道。“复习”。

教室里出现了犹豫的喃喃自语，直到泽蕾丝指着一个女孩，那个女孩重复了她的答案“结构化魔法”。

“的确，咒语是结构化的魔法。施放一个法术就是调用一个特定的魔法构造物。一个结构，由于它的本质，在它能做的事情上是有限的。这就是为什么结构化咒语也被称为“有界咒语”。你们在过去两年中所做的塑形练习——那些你们都认为无用的杂事——是无结构的魔术。理论上，无结构魔法无所不能。调用只是一种工具，使您的工作更轻松。有人会说，这是一根拐杖。施放一个有界法术是牺牲灵活性和强迫法力到一个刚性构装体，只能有少量的调整。那为什么每个人都喜欢调用呢?”

她等了一会儿才接着说。“在一个理想的世界里，你会学习如何以一种无组织的方式来施展你所有的魔法，随心所欲地摆布它。但这并不是一个理想的世界。非结构化魔法学习起来缓慢而困难，而时间是宝贵的。除此之外，调用对于大多数目的来说已经足够好了。他们可以做令人惊奇的事情。您可以通过调用完成的许多事情从来没有使用过非结构化的魔法来重现。比如……”

她从口袋里拿出一支笔，放在桌子上，然后施了一个简单的“手电筒”咒语。钢笔发出柔和的光，照亮了房间。好了，至少现在他知道为什么教室里的窗帘要拉上了——要在大白天有效地演示光咒是很困难的。不过，这个咒语对李华来说并不新鲜，因为他们去年就学会了怎么施咒。

“‘火炬’咒语是最简单的咒语之一，你现在应该已经知道了。它可以和你现在应该知道的那种发光塑形运动相媲美。”

然后，伊尔莎·泽蕾丝开始解释“火炬”魔法与塑形练习的相对优势和劣势，以及它与结构化魔法和非结构化魔法的关系。大部分内容，都是李华从书本和讲座中学到的。李华一边听她讲课，一边在笔记本的空白处画各种各样的神奇生物来取乐。从眼角的余光，他可以看到安克家和其他一些人在疯狂地写下所有的东西，尽管这只是一个复习课，而且几乎可以肯定他们已经把这些都写在了去年的笔记本上。他不知道是被他们的勤奋所打动，还是被他们的专一所厌恶。

。然而，他确实注意到，有些学生一边听，一边用他们的笔做动画，把整个讲课内容抄下来。李华个人更喜欢自己写笔记，但他知道这样的咒语很有用，所以他很快地记下了一个提醒，找到了他们用来做笔记的咒语。

随后，伊尔莎·泽蕾丝开始讨论驱散问题——这是他们在过去一年里详尽讨论的另一个话题，也是他们必须精通的关键领域之一，才能通过认证过程。公平地说，这是一个复杂而重要的话题。没有万能的方法可以有效驱散一个结构魔法，如果你不知道如何驱散你自己的法术，尝试结构魔法可能是灾难性的。尽管如此，人们还是会认为学院会认为他们现在已经知道了，然后继续前进。